Estilos de aprendizagem de multiprof issionais da saúde: um contexto a ser explorado
Rev. colomb. enferm; 8 (1), 2013
Este trabalho visou contribuir para o desenvolvimento de modelos pedagógicos que estimulem os multiprofissionais
da saúde a serem sujeitos participantes e ativos no processo educativo, e os educadores a agirem como autores de
estratégias de ensino inovadoras. Sendo assim, o objeti...
